8 клас. з 06.04 по 09.04

Українська мова . 8клас .

06.04.2020.

Тема : Вставні слова , словосполучення .

1 Усно виконати вправу 380 .

2 Проаналізувати таблицю на ст 214 - 215 .

3 Запам'ятайте : Вставні слова не є членами речення !

4 Творче завдання .

Скласти 3 пари речень , щоб одні слова кажуть , чуєте , здавалося були вставними , а в інших ці самі слова виступали в ролі членів речення .

Зразок. Треба , виходить , іти на додаткове заняття з алгебри . З класу виходить гарна дівчина .

5 Виконати вправу 381.

6 Запам'ятайте : на письмі вставні слова виділяються комами .

Українська мова . 8 клас .

07.04.2020.

Тема : Вставні речення .

1 Прості речення можуть ускладнюватися вставними реченнями . Наприклад : Таких вишнево - бордових вишиванок і своєрідних спідниць - обгорток ( жінки обгортають їх навколо стану ) не побачите ніде , тільки в цьому селі .

2 Опрацювати в підручнику ст 216

3 Виконати вправу 383 .

4 Позначте речення зі вставним речення .

А Тепер , щоправда , довкола було голо і сумно .

Б Там батько , плачучи з дітьми ( а ми малі були і голі ) , не витерпів лихої долі , умер на панщині .

В Я , по правді , й тепер трохи дивуюсь , що так вийшло .

Українська мова . 8 клас .

08.04.2020.

Тема : Розділові знаки в реченнях зі вставними словами та реченнями .

1 Опрацювати ст 214 - 217 .

2 Будьте уважними щодо вживання розділових знаків при вставних словах і словах , що є членами речень .

Даруйте , я вас не зрозуміла .

Даруйте людям радість !

3 Виконати вправу 389 , 390.

4 Виписати з української літератури 5 речень зі вставними словами , що виражають різні смислові відтінки .

Українська мова . 8 клас

09.04.2020.

 Тема : Послідовність розбору простого речення , ускладненого вставними словами .

1 Повторити ст 115 . Просте двоскладне речення .

2 Опрацювати ст 223 зразок усного та письмового розбору простого речення , ускладненого вставними словами .

3 Виконати вправу 395 .

4 Продовжити ряд вставних слів , що виражають зв'язок з попередньою думкою виявляється .

Українська література . 8 клас .

07.04.2020.

Тема : Майстерність письменниці у змалюванні образів .

1 Усно дати відповіді на питання (ст. 225 , 231 , 236 , 240 .)

2 Записати в зошит .

Композиція повісті

Експозиція - розповідь про те , хто такі Славко Беркута , Юлько Ващук , Ліля Теслюк , Стефко Вус .

Зав'язка  - епізоди з сорокою та поїздка друзів до Блакитних печер , Юлько спалює свій малюнок .

Кульмінація - ,, товариський суд " .

Розв'язка - моральна перемога чесної людини є неминучою .

3 Запишіть відомості про героїв повісті Славка та Юлька . Відповідь підтвердити цитатами .

4 Хто з героїв : людина різнобічно розвинена , допитлива , прагне пізнати світ і знайти своє місце в ньому .

Вдома ніжний із матір'ю , любить гуляти містом із батьком , з однолітками часто буває пихатим , заздрісним , нечесним .

5 Письмово поміркуйте ,, Яким краще бути - талановитим негідником чи не зовсім успішним у навчанні лицарем честі ? "

6 Ви повинні знати зміст твору Н . Бічуї ,, Шпага Славка Беркути " , вміти переказувати , виділяти ключові епізоди , охарактеризувати героїв .

Українська література   8 клас

09.04.2020.

Тема : Володимир Дрозд . Основні відомості про письменника . ,, Білий кінь Шептало " 

1 Опрацювати ст .243 - 244 .

2 Записати в зошит : ,, Епоха могла убити письменника як людину , але убити талант - ніколи ! Якщо це справді - талант ! " ( В . Дрозд )

3 Прочитати оповідання В . Дрозда ,, Білий кінь Шептало " ст. 245 - 251 .

4 Дати відповідь на питання ст . 251 - 252 .

Українська мова . 8 клас .

До уваги ! З 6 квітня почнуть транслювати телеуроки .

8 клас 1 урок щовівторка і щочетверга . Початок о 10.00.